“As particularidades comunicativas das actuais TIC possibilitam a adopção de uma nova definição do tempo e do espaço escolar (…) flexível para adaptar-se às necessidades dos alunos e flexível para adaptar-se às mudanças da planificação e programação” (Silva, 2001)
Esta tarefa
tinha como objetivo cada grupo de trabalho escolher um tema sobre a Segurança
na Internet e realizar um filme, utilizando o programa XTRANORMAL,
para depois apresentar à turma.
O
tema que escolhemos baseia-se na noção de amigo nas redes sociais,
e como proposto, realizamos um filme sobre o tema, que aqui apresentamos, assim
como o diálogo que construímos, tendo como protagonistas uma professora e um
aluno.
Na Unidade Curricular de Língua
Portuguesa e Tecnologias da Informação e Comunicação, foi proposto aos grupos
de trabalho de cada Blogue para realizarem uma tarefa sobre a
televisão. Esta atividade consiste na escolha de uma emissão de televisão
adequada ao pré-escolar ou ao 1º ciclo. Após uma descrição do programa
escolhido cada grupo deveria destacar as potencialidades do programa para o
ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, e de acordo com isto deveríamos
propor uma atividade para o educador/ professor, oral ou escrita.
Assim
mostramos um episódio do Bairro do Panda, que foi o nosso programa escolhido, e
de seguida temos a análise do programa e a proposta para o educador.
No âmbito da U.C. de Língua
Portuguesa e Tecnologias da Informação e Comunicação, na parte teórica de
Língua Portuguesa foi proposto a realização de uma reflexão individual
sobre o tema das novas Tecnologias de Informação e Comunicação e deveríamos
discutir alguns dos desafios, perigos e potencialidades destas na sala de aula.